
La Universidad Autónoma de Chile refuerza competencias de liderazgo en futuros profesionales
Más de 30 estudiantes participaron en un curso de comunicación, negociación y trabajo en equipo en Santiago. Estas competencias son transversales al entorno empresarial, aunque la actividad no tuvo un enfoque industrial específico.
La preparación de futuros profesionales también pasa por aprender a coordinar equipos, negociar y comunicar. Con ese propósito, más de 30 estudiantes de la Universidad Autónoma de Chile participaron en el curso “Estrategias de liderazgo y servicio público”, celebrado en el Campus El Llano Subercaseaux, en Santiago.
ExperienciaUA organizó la jornada, impartida por José Alonso Sánchez, del programa Líderes para Chile del Instituto ResPública. Este programa impulsa la formación intelectual de jóvenes alrededor de los principios de libertad y dignidad de la persona humana. El objetivo de la actividad fue desarrollar competencias que permitan a los participantes contribuir a la sociedad.
La formación combinó ejercicios prácticos, conversación y reflexión sobre comunicación efectiva, negociación y trabajo en equipo. Desde la perspectiva empresarial, estas capacidades resultan pertinentes para la coordinación entre personas y áreas de una organización. La información facilitada por la universidad, sin embargo, no detalla aplicaciones en empresas industriales ni participación de compañías en el curso.
“Lo que buscamos -explicó Sánchez- es potenciar en jóvenes universitarios el interés por los temas de liderazgo y fortalecer estas habilidades, de modo que sean líderes mucho mejor preparados, considerando que son profesionales en formación”. El responsable de la jornada destacó la implicación de los asistentes, cuyo interés llevó a dedicar a algunos contenidos más tiempo del previsto.
Para las empresas, el vínculo de esta iniciativa con su actividad se sitúa en la formación de competencias transversales de futuros profesionales, más que en una capacitación técnica o tecnológica. Sánchez subrayó el valor de que los universitarios dediquen tiempo a desarrollar el liderazgo y la colaboración para contribuir al desarrollo del país desde sus respectivas disciplinas.
